<pA Jövő Egyeteme projekt keretében jelentős intézményi átstrukturálások léptek életbe a MOME-n január elejével, a korábbi intézeti rendszert az oktatásszervezés felől a "három iskola" modell váltja fel, míg az oktatók alkotói és kutatói tevékenysége tudásközpontokban folytatódik. Mit jelent ez az építészképzésre nézve, és miért zárult ereménytelenül az Épített környezet Tudásközpont vezetői pályázata? Ennek próbáltunk utánajárni.</p