Egyre növekvő aggodalmat kelt a mesterséges intelligencia (MI) széleskörű iskolai használata. Az első kutatási adatok szerint a technológia negatívan hathat a diákok memóriájára és problémamegoldó képességére. Minél több gondolkodási folyamatot bízunk az algoritmusokra, annál inkább csökkenhet az ifjúság kritikus gondolkodása. A Google megjelenésekor már kiderült, hogy egyre kevesebb apró részletre emlékszünk. Akkor a szakértők [...] Read More... Mesterséges intelligencia az iskolákban — Nőnek az aggodalmak, gyengülhet miatta az önálló és a kritikus gondolkodás