A kerekasztal-beszélgetés az olvasás történeti (könyv-, könyvtár- és olvasástörténet), irodalomtudományos módszertani, az olvasás pszichológiai vizsgálatának tanulságai, valamint az olvasás 21. századi kihívásai (pl. digitalizáció/közösségi média olvasási szokások változása) felől közelít az olvasás fogalmi kialakításának kérdéséhez. Az olvasás történetei II. című második szekció az előző, történeti panel ívét rajzolja tovább a női olvasás 19. századi sajátosságainak, valamint […] A cikk Konferencia az olvasásról eredetileg a Modern Iskola oldalon jelent meg.