Dr. Sipos Zsóka: A gyengén olvasó gyerekek kétharmada semmilyen fejlesztő programban nem részesül
Dr. Sipos Zsóka logopédus, olvasáskutató, a Meixner-olvasásvizsgálatok megújításának egyik kidolgozója, az Apor Vilmos Katolikus Főiskola docense, és a MTA PTE Olvasási Fluencia és Szövegértés Kutatócsoport tagja, ahol több száz gyerek olvasásfejlődését követik másodikos koruktól. Beszélgetésünkben a magyar szűrési rendszer hiányosságairól, a lemaradó gyerekek kilátásairól és az olvasástanítás lehetséges megújításáról kérdeztük.