Kedves Erika, mesélnél a Rugalmas tanulási utak programról? A végzettség nélküli iskolaelhagyás által veszélyeztetett tanulók, fiatalok képzésben tartása, szakmához, részszakmához juttatása új, rugalmas tanulási utak kialakítását tette szükségessé, amelyek az Orientációs évfolyam, a Dobbantó program és a Műhelyiskola. Bár a képzési formák célcsoportja, tartalma és kimenete eltérő, a fejlesztési célok és módszerek közösek: az alapkompetenciahiányok […] A cikk „Ne csak kövessük, hanem irányítsuk is a változást” – interjú eredetileg a Modern Iskola oldalon jelent meg.