A magyar oktatás állapota egyszerre válságjelenség és reformlehetőség: miközben romlanak a tanulói teljesítmények, a rendszer túlzott központosítása, az autonómia szűkülése és a támogatórendszer gyengesége továbbra is gátolja a valódi megújulást. A Másrészről vendégei - kampós András az Eötvös Gimnázium igazgatója és Nagy Erzsébet, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének ügyvivője - szerint nem elég a bérek rendezése, ha közben nem változik az iskolák működési logikája, a döntéshozatal szerkezete és a gyerekekre fordítható figyelem mennyisége.