A történetek „mérhetővé” válnak – könyvhatás-index A projekt második felében a diákok munkája egy különleges eszközzel folytatódott: megszületett a könyvhatás-index. Ez a feladat egyszerre volt kreatív és strukturált: a tanulók könyvjelzőket készítettek, amelyek egyik oldalán előre megadott szempontok alapján értékelték a művet, a másikon pedig egy számukra fontos idézetet és egy rövid összefoglalót helyeztek el. […] A cikk Kötelezők 2.0 – amikor a történetek végre megszólítanak (2. rész) eredetileg a Modern Iskola oldalon jelent meg.