Rubovszky Rita határozottan elutasítja, hogy az oktatásról állami és egyházi iskolák szembeállításával kellene beszélni, és károsnak tartja az oktatás politikai harctérként való használatát. Elismeri, hogy egyes egyházi iskolák hozzájárulhattak a társadalmi szegregációhoz, de igazságtalannak nevezi az általánosítást, és számos hátrányos helyzetű gyerekeket ellátó egyházi intézményt hoz példaként. A finanszírozás kérdésében adatalapú vizsgálatot sürget, és az egyházi oktatási fórum már elkezdte egy problématérkép elkészítését. Rubovszky szerint a valódi cél az lenne, hogy négy év múlva nem a fenntartó személye, hanem az oktatás minősége és a gyerekek szükségletei lennének a középpontban.