Milyen gyakran találkoznak a pedagógusok a diszkalkuliával az iskolákban, és hogyan azonosítják az első jeleket? Amit először észrevesz a pedagógus, a teljesítmény nem megfelelő szintje, vagy a tananyag nehezedésével annak csökkenése. A matematikatanulási problémák több szinten jelentkezhetnek. A specifikus tanulási zavar, ebben az esetben diszkalkulia viszonylag kevés tanulónál fordul elő, de a tanulási nehézség több […] A cikk Matematikatanulási problémák hatékony és preventív mérése – interjú eredetileg a Modern Iskola oldalon jelent meg.