A generatív mesterséges intelligenciák megjelenése nem csak a programozást magát, de annak oktatását is teljesen átalakítja - állítja az IEEE Spectrum egy új cikke. Ugyanis míg eddig a kezdőknek első körben egy vagy több programozási nyelv szintaxisának alapjait tanították meg, az MI-k megjelenésével a tanárok inkább a programozás más aspektusaira helyezik át a hangsúlyokat az oktatás során. Ennek oka értelemszerűen az, hogy a szintaxis részleteit kevésbé kell ismerniük a tanulóknak akkor, ha a kódok nagy részét amúgy is automatikusan legenerálja nekik a mesterséges intelligencia. Ugyanakkor mivel az utóbbi által generált kódok legtöbbször messze vannak a tökéletestől, a korábbiaknál nagyobb hangsúlyt kell fektetni a kódok ellenőrzésének és tesztelésének módszereire, valamint a hibakeresésre.