A Montessori-pedagógia idővel kapcsolatos, más pedagógiai gyakorlatot folytatók számára is inspiratív gondolatait és gyakorlataival foglalkozó sorozatunk egyik legizgalmasabb fejezetéhez érkeztünk: a „mi időnk” témaköröhez. Vagyis azokhoz a gyakorlatokhoz, amelyek révén a gyerekek saját magukat és /vagy közösségüket helyezik el az időben. Érdemes ezeket akkor elvégezni, amikor más hasonló gyakorlatokkal (akár a már korábbi cikkünkben említett […] A cikk Montessori és az idő III. eredetileg a Modern Iskola oldalon jelent meg.