Egy nemzetközi felmérés szerint az átlagnál jobb a magyar diákok számítógépes és információs műveltsége, de a tanórákon keveset használják a digitális eszközöket. Lannert Judit oktatáskutató szerint a ChatGPT-t egyébként sem az órára kellene bevinni, inkább pedagógiai asszisztensként lehet alkalmazni.