A mesterséges intelligencia már régóta jelen van az osztálytermekben – egy, a közelmúltban megjelent felmérés adatai szerint a diákok 65 %-a használta már az MI-t iskolai célokra: esszéíráshoz, válaszkereséshez, kreatív projektek megvalósítására. A 2025 nyarán 502 középiskolás körében végzett reprezentatív felmérés szerint azonban csak az iskolák 23%-ban vannak az MI-használatra intézményi szabályok, 35%-ában a tanárok […] A cikk MI az iskolában: szabályozzuk – de hogyan? eredetileg a Modern Iskola oldalon jelent meg.