Aggasztó jelenségre figyelmeztetnek a pedagógusok: rohamosan növekszik azoknak a gyerekeknek a száma, akik hiányos szókincscsel és kifejezésmóddal érkeznek az óvodákba és iskolákba. A beszédfejlődés zavarainak egyik fő oka, hogy a képernyőidő térhódításával ugyanis egyre kevesebb idő jut a valódi kommunikációra a családokban.