,,Ha a rendszer változik, akkor a tankönyv is fog” – Erdély jelentőségéről a magyarországi és romániai közoktatásban
Erdély történelme különböző megvilágításban szerepelt Magyarország és Románia tankönyveiben a múlt században. Ennek oka az eltérő identitástudatban, a múlt történéseiben és az akkori politikai helyzetben gyökerezik. A jelenséget vasárnap, augusztus 25-én elemezte dr. Jérémy Floutier történész és dr. Veres Valér szociológus a Kolozsvári Magyar Napokon.
- Hirdetés -