A középiskolai felvételi teszt nem kifejezetten készséget mér, sőt nem is csupán lexikális tudást, hanem azokat a gyerekeket sorolja előre, akik motiváltak, nyomás alatt is tudnak teljesíteni, hozzáférnek bizonyos, az iskolában nem értékelt és nem tanított készségekhez, és támogató háttér áll mögöttük.