A fenntarthatósággal kapcsolatban számos pedagógiai kérdés merülhet fel – például a fenntarthatósággal kapcsolatos bizonytalanság, az ökoérzelmek és a természet szabad felfedezése (és ennek érzelmi vetületei). „A fenntarthatóságra nevelés alapvetően egy olyan vágyott, elképzelt jövőről szól, mely eltér a múlttól, és melynek elérésben senki sem lehet biztos. Ezért gyökeresen más pedagógiai megközelítésmódot igényel, mint az oktatás […] A cikk Dilemmák és javaslatok a fenntarthatóságra nevelésben eredetileg a Modern Iskola oldalon jelent meg.