Korlátozza-e a tanítás a gyerekek felfedezési vágyát?
A gyerekek többféleképpen ismerhetik meg a körülöttük lévő világot. Segíthetik őket felnőttek a tudásuk „pedagógiai” átadásával, vagy önállóan is felfedezhetik a környezetüket, saját tapasztalatokat szerezve. Az ELTE PPK kutatói, Zsoldos Rebeka Anna és Király Ildikó tanulmányukban azt vizsgálták, hogy a két tanulási folyamat milyen kapcsolatban van egymással. Az irányított, avagy didaktikus tanítás – amely természetes […]