Hiánypótló kutatás: A diákok jobban kedvelik a vicces tanárokat

A Georgiai Egyetem kutatói szerint azokon az előadásokon, ahol a hallgatók humorosnak találták az előadót, a téma iránt is jobban érdeklődtek, de ha csak a tanár találta viccesnek saját magát, a várt eredmény elmaradt.