Egy friss tanulmány rámutat, hogy a roma gyerekek iskolai szegregációja nem elszigetelt jelenség, hanem a magyar közoktatás szerkezetébe beépült, rendszerszintű fejlemény.
Hamarosan átirányítunk a teljes cikkhez → Eduline
Ha nem irányítanánk át automatikusan, kattints ide!