Azt várni, hogy a diákok ne használják dolgozatíráskor a ChatGPT-t, teljesen értelmetlen, sőt kontraproduktív - Telex

A ChatGPT-válsággal kapcsolatban egyáltalán nem az a releváns kérdés, hogyan tudjuk ellenőrizni tanárként, hogy nem azzal írta-e a diák a dolgozatát. A releváns kérdés az, miről szóljon a tanítás most, hogy mindenki által elérhetők lettek a nagy nyelvi modellek, írja véleménycikkében Babarczy Eszter.