Öröm, játék, kapcsolódás – a közös zenélésben rejlő pedagógiai erő

Zenészként, zenepedagógusként és pszichológusként is foglalkozik a zene emberre gyakorolt hatásával. Hogyan formálta ez a háromféle nézőpont a gyermekek zenei neveléséről vallott szemléletét? Ehhez a három nézőponthoz egy negyediket is hozzátennék: először tanulóként találkoztam a zenével. A zeneiskolában beleszerettem a hangszerembe, a gitárba. Először annak az örömét éltem át, hogy milyen jó megszólaltatni egy hangszert, […] A cikk Öröm, játék, kapcsolódás – a közös zenélésben rejlő pedagógiai erő eredetileg a Modern Iskola oldalon jelent meg.

Hamarosan átirányítunk a teljes cikkhez → Modern Iskola