Az isztambuli egyezmény az oktatásnak is fontos szerepet szán a nők elleni erőszak megelőzésében. De vajon elég ehhez néhány kötelezően megtartott óra és kipipált projektnap? Mit érünk el ezekkel, ha közben a lányokat más mércével mérjük, mint a fiúkat, szemet hunyunk a szexista megjegyzések fölött, vagy éppen az áldozatot hibáztatjuk, amikor bántalmazásról számol be? Polyák-Pásztor Diána pedagógus szerint úgy is árthatunk egy ügynek, ha iskolai feladatot gyártunk belőle.
Hamarosan átirányítunk a teljes cikkhez → WMN