Mintha a kínai 15 évesek öt évvel többet jártak volna iskolába, mint magyar kortársaik

Mit leshetne el Magyarország, hogy az oktatásban felzárkózzon a „nagyokhoz”? Finnországi kutatót, az angol iskolarendszert belülről ismerő pedagógust és a keleti modell szakértőjét kérdeztük a Pisa-felmérések hátterében található sikerreceptekről.