Szerzőnk fia tavaly került az általános iskolába, sajátos nevelési igényű gyermekként, autizmus-ADHD zavarral. Rendkívül sikertelenül indult iskolai kalandja végül meglepően pozitív irányt vett, de ehhez számos ember és intézmény jóakarata kellett. Vajon a gyermek van a rendszerért, vagy a rendszer a gyermekért? A Az iskola van a gyerekért, vagy fordítva? – Egy sajátos nevelési igényű fiú kálváriája bejegyzés először Szemlélek-én jelent meg.
Hamarosan átirányítunk a teljes cikkhez → SzemLélek