Hiába szólt az MNB, érdemi változás nem történt az iskolákban

A tanárhiány, az elöregedő pedagógustársadalom, a romló tanulói teljesítmények, az alulfinanszírozottság, és a státusztörvény is egyszerre terhelték a közoktatás rendszerét az elmúlt négy évben.